Մխիթար Սեբաստացու օրեր

Կրթահամալիրի տոն

Երրորդ օրվա տոնական նախագիծը կայանում է նրանում,որ բոլոր դպրոց պարտեզների երկարացված օրվա ճամբարականերով,պետք է համախմբվեինք Հարավային դպրոց պարտեզում:Նախագծի նպատակը նա է,որ համախմբված մասնակցենք ինտելեկտուալ ֆլեշմոբին,որը կազմել էր Թամարա Մարիմյանը:

img_2072Սովորողները շատ ոգևորված էին և մեծ ուրախությամբ մասնակցում էին:

Նախագծի նպատակ` միասնական տոնական նախագծերի իրականացում,սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում,այլ ճամբարականների ներգրավում:

Advertisements

Մխիթար Սեբաստացու օրեր

Համատեղ նախագծի շրջանակներում, Արմինե Աբրահամյանի հետ`իմ նվերը կրթահամալիրին,սովորողները իրենց շնորհակալական խոսքն են ուղղում տիար Բլեյանին:Մտահղացումը,խոսքերի գրառումը` սովորողներն իրենք են մտածել:

Մխիթար Սեբաստացու օրեր

Սեղանի զարգացնող խաղեր

img_1998Այսօր Արևմտյան դպրոցը հյուրընկալել էր,կրթահամալիրի կրտսեր դպրոց պարտեզներին:Միասնական պետք է խաղայինք մեր ստեղծած,կամ խաղացած սեղանի խաղերը:Նախապես ստեղծել էինք միջավայր`սովորողների հետ:Օրը դարձավ իսկական տոն:Սովորողները փորձի փոխանակում արեցին,խաղացին միասնական:Նախագծի նպատակն էր` երկարացված օրվա ճամբարականների միասնականութունը իրականացնել` ստեղծած խաղերի միջոցով:

Արևմտյան ռադիո

Սովորողները իրենց ուսումնական արձակուրդներից են պատմում և ստեղծում ռադիոնյութ:Նախ սկսեցին հարցերի կազմում և մշակումից,այնուհետև համակարգչով մուտքագրեցին և անցան գործի:

Սեբաստացու օրեր,կրթահամալիրի տոն

Նպատակ` 

Ծանոթանալ Մխիթար Սեբաստացու գործունեությանը:

Խնդիրները՝

Տեղեկատվական աղբյուրներից,կրթահամալիրի գրադարանից, անհրաժեշտ տեղեկությունների հայթայթում

վերարտադրելու,վերլուծելու կարողությունների զարգացում

Թեմայի շուրջ հարցազրույց վարելու կարողությունների ձեռքբերում

Մասնակիցներ`4,5 դասարանի սովորողներ

Ընթացք`Ով է Մխիթար Սեբաստացին,Մխիթարյան միաբանության մասին տեղեկությունների հիման վրա ուսումնական նյութ պատրաստել,բլոգում տեղադրել:

«Ես սեբաստացի եմ»: Ինչո՞ւ եմ ինձ սեբաստացի համարում: Ի՞նչ է նշանակում լինել սեբաստացի: Ինչպիսի՞ն պետք է լինի սեբաստացին: Ի՞նչ է տվել ինձ այս դպրոցը:Իմ դպրոցի հրաշալիքները:

Ինչու է մեր դպրոը կոչվում Մխիթար Սեբաստացու անունով հարցագրույցը`Աշոտ Բլեյանի հետ:

Սովորում ենք պարել`փափուռի

Հոկտենբեր ամսվա հաշվետվություն

img_1144Մարմնամարզական,բակային խաղեր՝

Ուրախ աշնանային պարանով ցատկոտումներ

Կոմիտասյան օրեր՝

Սովորում ենք Կոմիտասյան երգեր,պարերգեր

Երգերի,պարերգերի երկշաբաթյա համագործակցային ամենօրյա աշխատանքի ընթացք

Սովորում ենք ճամփորդելով՝

Բարձունքի հաղթահարում

Ուսումնական ագարակ՝

Մեր այցը ագարակ

 Աշունն իր ողջ հմայքով՝

Ստեղծագործում են սովորողները

Պարտեզապուրակային նախագիծ՝

Ստեղծում ենք պարտեզ

Պարտեզապուրակային նախագծի ընթացք