Տնկում ենք տարբեր տեսակի ծաղիկներ:Այսօրվա մեր գործունեությունը այսպիսին էր`բույսերի խնամք և սոխուկների տնկում:
Փխրեցրինք հողը,սոխուկները տեղավորեցինք և հոգատարությամբ ջրեցինք:Սոխուկները դեղին կակաչի սոխուկներ են:Ընթացքը շարունակական է:
Իսկ,երբ բակում էինք`զբոսնելու,խաղալու,խոտերի մեջ փնտրում էինք գարնան ավետաբերին:Հիացմունքն ինչքան սիրուն էր,երբ հայտնաբերեցինք:Ամենուրեք փնտրում էին և հիացմունք ապրում:Տեսնելով ես հասկանում`ինչ հզոր է բնությունը:
Երկուշաբթի 26.02.2018
13:35-14:00-ազատ ժամ
14:00-15:00-ընթերցում ենք`Չարենց,Տերյան
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-տրամաբանական խնդիրներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք,բույսերի խնամք
17:45-17:00-տուն ճանապարհում
Երեքշաբթի 27.02.2018
14:20-15:00-պարտեզապուրակային աշխատանք
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-նախագծային ախատանքներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
Չորեքշաբթի 28.02.2018
13:35-14:20-ազատ ժամ,շախմատ
14:20-15:00-նախագծային աշխատանքներ
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-լուսանկարում ենք ձմռան վերջին օրը
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
Հինգշաբթի 01.03.2018
14:20-15:00-նախագծային աշխատանքներ
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-տրամաբանական խնդիրներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
Ուրբաթ 02.03.2018
14:20-15:00-բլոգային աշխատանք
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-ռադիոընթերցանություն
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
Փետրվարի 21
Օրակարգում՝ Երկարացված օրվա ճամբարի խնդիրներ, զարգացման առաջարկություններ։
խնդիրներ`
Խնդիրներից կառանձնացնեմ միջվայրը:Քանի որ սովորողները օրվա երկրորդ կեսին հոգնած են լինում,շատ կարևոր է,որ սովորողները ունենան փափուկ հարմարավետ նստելու,պարկելու միջավայր,որտեղ նյարդերը ավելի կհանգստանան:Ճիշտ է, զբոսանքը ներառում ենք օրվա առօրյայում, բայց միևնույն է,երեխան ուզում է ծալապատիկ նստի:Շատ կարևոր է այդպիսի հանգստի ձևը,որտեղ կարելի է նաև գիրք ընթերցել, և ավելի ստղծագործ մտքեր կառաջանան:
Զարգացում`
Համագործակցային շատ նախագծեր իրականացնել:
Ստացված եմ համարում Քրիստինե Սահակյանցի հետ համագործակցային իրականացրած բնագիտական փորձերի շարքը: Ուսումնական ագարակ նախագիծը,որը դեռ ընթացքի մեջ է:
երկարացված օրվա ճամբարականներով իրականացնել ճամփորդություններ:
Երկուշաբթի 19.02.201813:35-14:00-սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր
14:00-15:00-ընթերցում ենք`Չարենց,Տերյան
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-տրամաբանական խնդիրներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
17:45-17:00-տուն ճանապարհում
14:20-15:00-ընթերցում ենք Թումանյան «Սասունցի Դավիթ»
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-նախագծային ախատանքներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
13:35-14:20-ազատ ժամ,շախմատ
14:20-15:00-նախագծային աշխատանքներ
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-ընթերցում ենք «Սասունցի Դավիթ» էպոսը
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
14:20-15:00-նախագծային աշխատանքներ
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-տրամաբանական խնդիրներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
14:20-15:00-բլոգային աշխատանք
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-ռադիոընթերցանություն
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
Մեր ամենօրյա աշխատանքը`հրթական սննդի մացորդի տեղափոխումը ագարակ,կենդանիներին տեսնել, կերակրել:Ճամբարականները մեծ սիրով,հիացմունքով են կերակրում կենդանիներին:Շփումը կենդանիների հետ,հետաքրքիր զգացողություններ է տալիս երեխաներին:Նրանք նախագծի շրջանակում ուսումնասիրություն են արել ագարակի կեդանիների մասին,որ կենդանին ինչո՞վ է սնվում,շների ցեղատեսակների,խնամքի և էլի ուրիշ կարևոր պայմանների մասին:
«Կարդում ենք» նախագծի շրջանակներում սկսում ենք ընթերցումների շարքը:Ընթերցում ենք Թումանյան:Որոշները կարողանում են հստակ առոգանությամբ կարդալ,որոշներն էլ` ոչ:նախագծի խնդիրներից մեկն էլ հենց դա է,որպեսզի խթանենք առոգանությունը,սերը դեպի ընթերցանություն:Ընթերցանության ընթացքում,մեկը մյուսից սովորում և ավելի հիացմունք,հավես է ներդնում,լսում:
13:35-14:00-սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր
14:00-15:00-ընթերցում ենք`Թումանյանի քառյակներ
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-Տրնդեզ` ուսումնասիրություն
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
17:45-17:00-տուն ճանապարհում
14:20-15:00-ընթերցում ենք Թումանյան
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-տրամաբանական խնդիրներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
13:35-14:20-ազատ ժամ,շախմատ,սեղանի խաղեր
14:20-15:00-Տրդնեզ ուսումնասիրություն
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-ընթերցում ենք «Սասունցի Դավիթ» էպոսը
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
14:20-15:00-նախագծային աշխատանք
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-տրամաբանական խնդիրներ
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
14:20-15:00-նախագծային աշխատանքներ,բլոգային աշխատանք
15:00-15:30-ճաշ
15:30-16:00-ընթերցանություն
16:00-16:30-ագարակի սննդի տեղափոխում,բակային խաղեր
16:30-16:45-միջավայրի խնամք
16:45-17:00-տուն ճանապարհում
Դդմածեսին ընդառաջ`պատրասում ենք դդմով բռաունի:Նախ ուսումնասիրեցինք դդումը,նրա օգտակարությունը,ապա սկսեցինք թխվածքի բաղադրատոմսի ծանոթացում:Գնացուցակով խնդիրներ,բանավոր հաշվարկներ,լուծեցինք:Խմբային աշխատանքում սովորողները ավելի միասնական ու համակարգված են դառնում:
Դդմի մասին ուսումնասիրություններ`
մուլտֆիլմի դիտում`
Միասնական ծիսական պարերգ «Աս տարի»
Կարդում ենք Ե. Չարենց. «Հայրենիքում»
Միասնական երգուսուցում «Հաց կթխեմ»
«Էկար մեր տուն». Սեյրան Ավագյան
Կարդում ենք Վ. Տերյան. «Կարծես թե դարձել եմ ես տուն»
Միասնական պարերգ «Ցորեն եմ ցանե արտը»
Կարդում ենք Հովհ. Թումանյան. «Իմ երգը»
Միասնական պարերգ «Գացեք-տեսեք» (նոտաներ)
Միասնական երգ «Ղափամա»
«Դդում» պարատուն
Վարսիկ Աթոյան 